第一百六十一章 陈琦去处
又回到了从前的那个地方，只不过物是人非，很多东西都失去了。
“乔伊斯先生，这里是哪里？”张良说。
桃子学院很小，他也很久没回来了，在这里认识的人，还在吗？
乔伊斯走了进去，学校稍微修缮增大了不少，不过，一眼望去，小时候经常呆着的大树还在，不过高大了不少。那棵大树下聚了很多个小孩，孩子们围着的那个人的背影让他有一种熟悉的感觉。
“小琦吗？”
他愣住不动，呆呆看着那个背影。
“这位先生，您是家长吗？”
那个人转过身来，乔伊斯忽觉自己的失态，那个人不是陈琦，不过是一个背影跟她很像的人。纠缠了许久，她才从小孩堆里挤了出来。她伸出右手，握住了乔伊斯的手。
乔伊斯摇了摇头。
“请问校长在吗？桃子学院的院长粉红女郎。”乔伊斯说。
“桃子学院？粉红女郎？这里的不叫桃子学院，叫露切小学，校长也不是粉红女郎，是我。”她眉头紧皱。
“那这里是？”张良不禁问了起来。
乔伊斯往后退了几步，看到上面的学校门牌写着“露切小学”，他面目凝重。
“以前这里不是桃子学院吗？”乔伊斯问道。
桃子学院的主要任务是培养优秀的科学家，将这些优秀人才运输到sxh。sxh主体上可以由两个部分组成，一部分是科学家，用武力保护世界；一部分是文学家，用思想影响世界。sxh设立了两个学院来培养两部分的人才，一个是思享学院，培养文学家，一个是思汇学院，培养科学家。桃子学院则是思汇学院的延续，思汇学院在十几年前被毁于地震，于是总部将思汇学院转移到西潘区，交由粉红女郎管理。是因为sxh不存在了才导致的这种结果吗？
“以前是叫桃子学院，院长也确实是叫粉红女郎，可那都是五年前的事了，五年前sxh已经没有资金去支付这里的租金，所以这里被转让了。”那个人说。
“老师，老师，我们可以自己去玩吗？”
旁边有个小孩子抱住了乔伊斯的小腿，乔伊斯多天以来绷着的脸终于有了笑容。摸着小孩的头让他想起了陈琦，也让他想起了小时候的张馨如，那个时候，他们就在旁边的大树下玩耍，即便自己没有很少去搭理张馨如。
“去吧，张良你跟着过去，看好他们几个。”乔伊斯笑道。
听罢，小孩子都散了去，老师刚想阻止，看到有张良跟了过去倒是放心了下来。
“这里究竟发生了什么？”
乔伊斯心里的疑问太多了，一路上给他想的时间也不多，事情一件件突然发生在他的面前，让他没有思考的时间。
“倒也没发生什么，不过桃子学院的校长好久没回来了，你这个时间回来估计也找不到她，她也没给我们留下什么联系方式，抱歉，这个忙我可能帮不了你。”
她握住了乔伊斯的手，眼睛一直不移看着乔伊斯，不过几秒，她开始有些激动。
“你看上去很像我熟悉的一个人，我也是好久没见过他了，他也在桃子学院呆过，不过他好早就离开了桃子学院，他叫王言。”她说。
“你是？我怎么对你没有印象？”
细看，乔伊斯还是没有认出她。可他对面的那个老师却开始露出笑容，她牵住了乔伊斯的手，将他拉进一间办公室里。乔伊斯努力在脑中搜索着面前这个人的信息，无果，只得摇了摇头。一杯热乎乎的茶已经沏好，放在乔伊斯的面前。他摸了摸自己的嘴唇，咽了下口水，自己有些口渴，但仍对桌上的茶毫无喝的yù wàng。
“怎么？忘了我吗？也是，当时我是随着如如来这里的，不过我见着你的时候你都躺在床上，第一次是在我很小的时候，那次你受了很重的伤，特别是头部，那时我都以为你活不了了，可是桃子姐姐将你救了回来，桃子姐姐真的很厉害啊！”
“小的时候？我记得我没受过那么重的伤。”乔伊斯打断了她的话。
“你不记得了吗？”女老师眉眼紧闭，努力回想着。“哦，可能是你的头受的伤很重，导致你失忆了。那次，如如被混混抓走了，你带着一条小狗追了出去，回来时已经是那样了。之所以我现在还能记得你的模样，是因为你大学期间还回来了一趟，那时的你被大学同学抱了回来，胸口还插着刀子，如如一直在哭，所以我记得很清。”
乔伊斯面色沉重，对于女老师说的情况，他一点印象都没有，不管他怎么在脑中搜索。最后他放弃了，只是拿起桌上的茶喝了起来。
“王言，这次来这里是要找桃子老师的吧，要去如如的墓前看一下吗？”女老师给乔伊斯添上了茶。
“不了。”乔伊斯摇了摇头，从手机上翻出一张照片。“你见过这个女孩吗？”
那是陈琦的照片，女老师拿过乔伊斯的手机，却看不出一个所以然。
“这里好像没来过这么一个人。”
“不可能，张尤说这里她来过。”
“也许是她来的时候我刚好不在，要不我去问问孩子们吧，他们经常在外边玩，如果来了应该会见过的，我先出去一下。”
乔伊斯捂住头，不知道该说什么。茶已经凉了，女老师还是没回来，乔伊斯将茶一饮而尽。
“王言，问到了，她好像前些天来过，就在学校门口站了一会，她还给孩子们发了糖，所以孩子们记得她。”
“能帮我问一下她去了哪吗？”
乔伊斯的情绪有些复杂，说实话他就算见到了陈琦他也不知道说什么，即便是这样，他还是得问，他想见到她，就算什么话也说不出，见到她，心里也会觉得很激动，身上的负重感也会随之消失，至少他是这么想的。乔伊斯盯着女老师，一动不动。
“孩子们说，她往学校后山那边走去了。”她说。